Δευτέρα, 20 Δεκεμβρίου 2010

Ένα ξεχασμένο γράμμα στο σάκο του Αϊ Βασίλη

santa Pictures, Images and Photos
   
 Για μια ακόμα φορά πλησιάζουν Χριστούγεννα..γιορτές οικογενειακές, γιορτές αγάπης… Χριστουγεννιάτικα δέντρα, στολίδια, αστέρια, δώρα… παιδιά να τραγουδούν τα κάλαντα… Πολλές και διάφορες αναμνήσεις σε κατακλύζουν τέτοιες στιγμές..
    Θυμάμαι σαν πλησίαζαν αυτές οι μέρες, όλες τις προετοιμασίες… Ακόμα κάπου στο βάθος..του μυαλού μου πια, μυρίζω κανέλα, μέλι, καρύδια ένα σορό άλλα υλικά καθώς η μητέρα μου με την βοήθεια πάντα της γιαγιάς και της συμβολές της, η γιαγιά πάντα ήξερε τα πάντα’ να φτιάχνουν μελομακάρονα λογιών λογιών … άλλα με   σιρόπι άλλα χωρίς σαν παξιμάδια για το γάλα..έλεγε η μαμά…
     Μετά σαν πιάναν να φτιάξουν κουραμπιέδες, ποτέ δεν τους “συμπάθησα” ,θυμάμαι σαν όλα τα παιδάκια κυνηγούσα αυτό το άσπρο το γλυκό απ πάνω… ίσως για αυτό να έγινα και γώ τόσο “γλυκό” παιδάκι χιχι αργότερα έμαθα ότι το λένε άχνη… Θυμάμαι όταν μεγάλωσα λίγο..είχαν έρθει στο σπίτι ένας θείος μου με την θεία μου και τα ξαδέρφια μου… δίδιμα..δεν θυμάμαι ακριβώς πόσο χρονών ήταν..μονάχα ότι μπουσουλούσαν..είχαμε καθίσει όλοι μαζί στο καθιστικό και γελούσαμε λέγαμε τα νέα μας… τα “μικρά” στριφογυρνούσαν γύρο μας και λίγο παραπέρα..γω καθόμουν με τους μεγάλους..ήμουν μεγάλη πια..χαχα! κάποια στιγμή η μαμά θέλησε να κεράσει τους καλεσμένους τι άλλο γιορτινά γλυκά… είχε μια πιατέλα με μελομακάρονα και μια με κουραμπιέδες σε ένα σύνθετο στην τραπεζαρία… πηγαίνει ανοίγει το ντουλάπι… και τι να δει… νομίζω είναι κάτι που δεν θα ξεχάσω ποτέ στην ζωή μου… όλοι οι κουραμπιέδες είχαν πάνω τους μικρά μικρά αποτυπώματα απ δαχτυλάκια και όλη η άχνη είχε εξαφανιστεί απ πάνω τους!!! Προφανώς τα ξαδέρφια μου τα είχαν ανακαλύψει και ………τα δοκίμασαν με τον τρόπο τους! χαχαχα!
      Ακόμα θυμάμαι την παράξενη μηχανή για κουλουράκια του έστηναν στην άκρη του τραπεζιού της κουζίνας και περνούσαν σιγά σιγά την ζύμη απ εκεί μέσα και έβγαιναν κάτι υπέροχα κουλουράκια, σαν τα βάζαν στο φούρνο μύριζε όλο το σπίτι δεν μπορώ να προσδιορίσω την μυρωδιά αλλά ήταν απλά μαγική…
     Κάπου ανάμεσα σε όλα αυτά εξέχουσα θέση είχε και ο στολισμός του δέντρου..τα εκατομμύρια στολίδια..οι μπάλες με ιδιαίτερο γούστο… παρατηρούσα το δέντρο ήταν ίσως και 3πλάσιο απ μένα..πόσα χρόνια είχαμε περάσει με την συντροφιά του… το στολίζαμε συνήθως Σάββατο βράδυ μια βδομάδα πριν τα Χριστούγεννα..ούτε πολύ νωρίς ούτε πολύ αργά..και Σάββατο γιατί απλά τότε είχαν χρόνο οι δικοί μου..θυμάμαι είχαμε ένα cd με χριστουγεννιάτικα τραγούδια..πάντα έπαιζε την ώρα που στολίζαμε… ήμασταν όλοι χαμογελαστοί, προσπαθούσα να τραγουδήσω παρ όλο που δεν ήξερα αλλά ούτε και καταλάβαινα τα λόγια..θυμάμαι έναν άγιο Βασίλη πράσινος με κόκκινο ήταν και στα χέρια του κρατούσε ένα πολύχρωμο άσπρο κόκκινο ραβδί..δεν ξέρω γιατί αλλά πάντα κυνηγούσαν να τον βάλω εγώ στο δέντρο..τέλος ο μπαμπάς ανέβαινε στην σκάλα και τοποθετούσε στην κορυφή το αστέρι..Την επόμενη μέρα έρχονταν ο παππούς με την γιαγιά να μας δούνε… ο παππούς πάντα έφερνε λαχεία… τα δικά μας τα βάζαμε στο δέντρο..ο καθένας στην κάλτσα του… διάλεγε θυμάμαι νούμερα που είχαν να κάνουν με την ημερομηνία γέννησης μας…δεν καταλαβαίναμε πολλά για αυτά τότε αλλά πάντα υπήρχε η προσμονή να δούμε τι θα γίνει..
     Τα κάλαντα ήταν επίσης μια σημαντική μέρα των χριστουγεννιάτικων γιορτών μου έχουν μείνει περισσότερο τα κάλαντα των Χριστουγέννων ίσως γιατί αρκετές φορές προχωρώντας στο δρόμο με την ξαδέρφι μου ίδιας ηλικίας με τα τρίγωνα στο χέρι, μας σταματούσαν κάποιες γιαγιάδες, λέγαμε τότε… και μας ρωτούσαν αν πηγαίναμε για τα κάλαντα..αν η απάντηση ήταν καταφατική η απόκριση ήταν ότι τα κορίτσια δεν λένε κάλαντα τα Χριστούγεννα.. ποτέ δεν το κατανόησα έτσι ποτέ δεν έκανα πίσω..
     Εκείνο που δεν μπορώ να θυμηθώ πολύ καλά είναι εκείνα τα γράμματα στο Αι Βασίλη..ίσως γιατί τα έγραφε πάντα ο αδερφός μου… θυμάμαι μόνο να με ρωτάνε τι ήθελα να μου φέρει..δεν θυμάμαι καθαρά αλλά αν και για αρκετά χρόνια δεν ζητούσα κούκλες κούκλες έφερνε..χα… θυμάμαι ότι το βάζαμε στο παράθυρο στο δωμάτιο του αδερφού μου, κάτω απ το φωτεινό αστέρι που κρεμούσαμε για τα Χριστούγεννα… αχ πόσο μου άρεσε τότε αυτό το αστέρι… αλλά ήταν ένα και μοναδικό… εγώ τότε ακόμα δεν είχα δωμάτιο καλά καλά…. κοιμόμουν απλά στο καθιστικό… βέβαια αυτό είχε τα δικά του πλεονεκτήματα προς στιγμήν…

    Είναι περασμένη η ώρα… απλά σκέφτομαι και γράφω, μου θυμίζει έκθεση στο δημοτικό αυτό αλλά οκ. Όμορφες αναμνήσεις που έχουν χαθεί κάπου στα χρόνια που πέρασαν… το δέντρο  χάλασε και μάλλον “έφυγε ”και αυτό μαζί με κάποια όνειρα..ο στολισμός πια είναι διαφορετικός… μεγαλώσαμε πια!!Σταματήσαμε τα κάλαντα… για τον ίδιο λόγο επίσης..ο Αί Βασίλης μετονομάστηκε σε Αι Billis και χάθηκε… η μαμά και η γιαγιά σταμάτησαν να φτιάχνουν χριστουγεννιάτικες λιχουδιές..υπάρχουν έτοιμα πια! Δεν είναι το ίδιο όμως…. Η απόσταση με τους συγγενείς έγινε πιο αισθητή..καθένας σπίτι τους… όλοι κοιμούνται νωρίς πια… και οι τελευταίοι “διασκεδάζουν “ βλέποντας υπέρλαμπρα μαγνητοσκοπημένα ρεβεγιόν και γιορτινά τραπέζια ανθρώπους που πληρώνονται για να χαμογελάνε..να σε αποπροσανατολίζουν και να σε ταξιδεύουν αλλού…. ο παππούς “πέταξε” για αλλού..τα λαχεία σταμάτησαν… όνειρα χάθηκαν στο πέρασμα των χρόνων

santa baby Pictures, Images and Photos

   Τα ξωτικά γέρασαν, οι νεράιδες μεγάλωσαν, οι φωτιές των δράκων έσβησαν, οι γοργόνες σταμάτησαν να μαγεύουν τους ναυτικούς, τα άστρα κρύφτηκαν πίσω στο συννεφιασμένο ουρανό, ο Πίτερ Παν έφυγε απ την χώρα του Ποτέ, η κοκκινοσκουφίτσα ίσως να μην γλίτωσε απ τον κακό τον λύκο, η σταχτοπούτα ίσως να μην παντρεύτηκε το πανέμορφο Βασιλόπουλο, ή το ασχημόπαπο να μην έγινε ποτέ κατάλευκος κύκνος αλλά οι παραμυθάδες δεν θα σωπάσουνε ποτέ όσο και αν οι εποχές υπονομεύουν άλλων λογιών παραμύθια… και όσο  υπάρχεις εσύ πάντα μια φωτιά θα ανάβει μέσα μου τα μάτια σου θα ναι τα αστέρια του ουρανού, το χαμογελό σου μαγευτικό, όσο σε έχω πλάι μου θα βλέπω πάντα νεράιδες και ξωτικά και θα είμαι σίγουρη πως θα υπάρχει αιώνια μαγεία!

Καλά Χριστούγεννα σε όλους!
Μην ψάχνετε στο σάκο του Αι Βασίλη νέα αποκτήματα απλά αναζητήστε αυτά που θα πυροδοτήσουν τον μαγικό κόσμο μέσα σας και είναι απλά ξεχασμένα γύρο σας!
 

Κυριακή, 28 Νοεμβρίου 2010

Η σημασια των παραμυθιων!

 Καλησπέρα σε όλους!Εύχομαι να στε καλά και να χαμογελάτε πολύ!
Καιρό έχω να κάνω μια αναρτησούλα και είπα να σας βασανίσω λιγάκι χιχι!Κάνω μια εργασία τελευταία για την σχολή σχετική με το παραμύθι..( Το παραμύθι ως μέθοδος διδασκαλίας της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στο Δημοτικό Σχολείο.)..Και ψάχνοντας έπεσα σε κάτι που είχα βρει και πιο παλιά..το θεώρισα ενδιαφέρον και σας το παραθέτω παρακάτω!
 
Fairytales Pictures, Images and Photos

Τα παραμύθια είναι ένα πανανθρώπινο
φαινόμενο. Κάθε κοινωνία, από την πιο πρωτόγονη έως την
πιο ανεπτυγμένη, έχει τις δικές της φανταστικές ιστορίες γεμάτες περιπέτειες,
συμβολισμούς και ηθικά διδάγματα
. Οι ψυχολογικές καταβολές των
παραμυθιών ήταν ανέκαθεν ένα πολύ ενδιαφέρον θέμα για τους μελετητές των
παραμυθιών, τόσο τους ψυχολόγους, όσο και τους συγγραφείς. Οι μεν ψυχολόγοι
προσπαθούν να βρουν το βαθύτερο μήνυμα των παραμυθιών και το τι μας λένε για το
συλλογικό ασυνείδητο, ενώ οι δε συγγραφείς αναλύουν τα παραμύθια από μια
ψυχολογική σκοπιά, σε μια προσπάθεια να κάνουν τις ιστορίες τους ακόμη πιο
ενδιαφέρουσες.

Θεωρίες ψυχολογικής ερμηνείας των παραμυθιών
Ένας από τους πρώτους ερευνητές των ονείρων ήταν ο Sigmund Freud ο οποίος στα
παραμύθια έβλεπε την επιβεβαίωση της ψυχοδυναμικής του θεωρίας. Οι εικόνες στα
παραμύθια όντας παρόμοιες με τις εικόνες στα όνειρα, οδήγησαν τον Freud στην
επεξήγηση τους χρησιμοποιώντας τον ψυχοδυναμικό τρόπο σκέψης. Συγκεκριμένα πίστευε πως τα παραμύθια εκφράζουν τις εσωτερικές
συγκρούσεις, τα άγχη και τους κρυφούς φόβους και επιθυμίες μας τα οποία
βρίσκονται παγιδευμένα στο υποσυνείδητό μας. Μάλιστα ο ίδιος ο Freud
μέσα από διάφορα έργα του έκανε ανάλυση των συμβολισμών συγκεκριμένων γνωστών
παραμυθιών της τότε εποχής (π.χ. των αδελφών Grimm) και πρόσεξε πως παρόμοιους
συμβολισμούς χρησιμοποιούσαν και οι ασθενείς του στα όνειρά τους.
Ο πιο γνωστός όμως ερευνητής των ονείρων
ήταν ο άλλος μεγάλος ψυχοδυναμικός ψυχολόγος, ο Carl Jung. Ο Jung ήταν ο
πρώτος που έδωσε μια διαφορετική διάσταση στα όνειρα, πέραν της προϋπάρχουσας
φροϋδικής άποψης πως τα όνειρα εκφράζουν τις ασυνείδητες συγκρούσεις αυτών που
τα δημιούργησαν κ αυτών που τα διαδίδουν, υποστηρίζοντας πως ο συμβολισμός των παραμυθιών θα πρέπει να βασίζεται σε
κάτι πιο γενικό και όχι απλά στις ιδιαίτερες ατομικές συγκρούσεις κάποιων
μεμονωμένων ατόμων.
Για τον Jung τα παραμύθια ήταν μέρος και απόδειξη
αυτού που αποκαλούσε “συλλογικό ασυνείδητο”.
Με τον όρο αυτό ο Jung αναφερόταν στις
αρχέτυπες ιδέες που έχουν αποτυπωθεί από γενιά σε γενιά και τις οποίες
κουβαλάμε όλοι μέσα μας, ανεξάρτητα από την κοινωνία στην οποία ερχόμαστε.
Ιδέες όπως η τροφοδότης μητέρα-φύση, ο κύκλος της ζωής, το σκοτεινό και μαύρο
άγνωστο ή το νερό ως έκφραση αναγέννησης είναι μονάχα μερικές από τις αρχέτυπες
ιδέες που υπάρχουν στις ιστορίες -αρχαίες και πιο σύγχρονες- όλων των
πολιτισμών. Η συνολική δουλειά του Jung πάνω στην επεξήγηση των μύθων και των
θρησκευτικών πρακτικών ανά τους αιώνες είναι ένα αριστούργημα στον συγκεκριμένο
χώρο και αποτελεί ακόμη και σήμερα σημείο αναφοράς τόσο για τους ψυχολόγους,
όσο και για τους λογοτέχνες.
Ενδιαφέρον είναι και το γεγονός πως κατά
καιρούς έγιναν προσπάθειες ερμηνείας των ονείρων από μια θρησκευτική οπτική
γωνία. O Eugen
Drewermann
για παράδειγμα στο βιβλίο του “
Grimms’ Fairy Tales Interpreted According to
Depth Psychology
” συνδύασε
την θρησκευτική ερμηνεία των παραμυθιών με τις ιδέες του Jung περί αρχέτυπων
ώστε να αναλύσει ορισμένα από τα πιο γνωστά -και γεμάτα έντονες αρχέτυπες
εικόνες- παραμύθια των αδερφών
Grimm
. Η συγκεκριμένη προσπάθεια έγινε αποδέκτης έντονης κριτικής μιας και
για την ερμηνεία των παραμυθιών βασιζόταν περισσότερο στις θεωρίες γύρω από τα
παραμύθια και όχι τόσο στο ίδιο το περιεχόμενο των παραμυθιών των αδερφών
Grimm.

Είναι τα παραμύθια μόνο για τα παιδιά;
Η δύναμη των παραμυθιών να μεταφέρουν
άμεσα και έμμεσα μηνύματα είναι αξιοπρόσεκτη. Μέσα από μια φαινομενικά απλή
ιστορία (π.χ. “Ο βοσκός και ο λύκος” ή “Ο λαγός και η χελώνα”) κάποιος μπορεί να εξάγει πολλά ηθικά διδάγματα και παράλληλα
νοήματα με μεγαλύτερο βάθος από ότι ο λόγος του παραμυθιού αυτός καθ’ αυτός.
Άλλωστε αυτός είναι και ένας από τους λόγους που τα παραμύθια λέγονται κυρίως
σε παιδιά. Οι ενήλικοι μέσα από τα παραμύθια
προσπαθούν να μεταδώσουν στα παιδιά τους τις αξίες και ιδανικά που οι ίδιοι
ασπάζονται. Άλλες φορές τα παραμύθια προσπαθούν να μεταδώσουν πανανθρώπινες
αξίες όπως η δικαιοσύνη, η καλοσύνη ή η ισότητα και άλλες φορές προσπαθούν να
περάσουν μηνύματα που είναι συνδεδεμένα με το κοινωνικό περιβάλλον στο οποίο
γεννήθηκε το παραμύθι, όπως η σημαντικότητα της κοινότητας (π.χ. στις
αφρικανικές χώρες), οι ανδρικοί και γυναικείοι ρόλοι αλλά και η ιεραρχία σε μια
κοινωνία. Πέραν τούτου, τα παραμύθια σε πολλές περιπτώσεις μπορούμε να πούμε
πως αποτελούν έναν τρόπο έκφρασης ιδεών και αντιμετώπισης των διλημμάτων ενός
παιδιού στον δρόμο του προς την ενηλικίωση.
Παρόλο που η κυρίαρχη ιδέα είναι πως τα
παραμύθια μπορούν να φανούν χρήσιμα αποκλειστικά στην διαπαιδαγώγηση των
παιδιών, αξίζει να σημειωθεί πως τα παραμύθια έχουν
χρησιμοποιηθεί -και συνεχίζουν να χρησιμοποιούνται ακόμη και σήμερα από
ορισμένους ψυχολόγους- για να βοηθήσουν ενήλικες να ξεπεράσουν κάποια
ψυχολογικά προβλήματα.
Ίσως ο πιο γνωστός υποστηρικτής αυτής της ιδέας
είναι ο Hans
Dieckmann
. Σύμφωνα με τον Dieckmann ένας αποτελεσματικός τρόπος να βοηθηθεί
ένας ενήλικας είναι να διηγηθεί το αγαπημένο του παραμύθι. Σύμφωνα με τη θεωρία
του, το αγαπημένο παραμύθι μας δεν έχει αποτυπωθεί στη μνήμη μας τυχαία, αλλά
λόγω της σημαντικής ψυχολογικής του βαρύτητας για την ίδια την ύπαρξή μας και
τα προβλήματα που μας απασχολούν. Όταν
συνειδητοποιήσουμε την βαθύτερη σημασία του νοήματος του παραμυθιού τότε πιο
εύκολα μπορούμε να μεταφράσουμε τις ασυνείδητες σκέψεις και φόβους μας και να
τους αντιμετωπίσουμε αποτελεσματικότερα.

Παραμύθια: γιατί έτσι μας αρέσει
Τα παραμύθια ήταν, είναι και κατά πάσα πιθανότητα θα συνεχίσουν να
είναι μια πολύ χρήσιμη πηγή πληροφοριών τόσο για το ίδιο το άτομο που αρέσκεται
στην διήγησή τους, όσο και για τις κοινωνίες και τις συνθήκες που τα
δημιούργησαν. Είναι οι συνοδοιπόροι πολλών παιδιών
στο πέρασμά τους από το ένα αναπτυξιακό στάδιο στο επόμενο και ένα πολύ χρήσιμο
εργαλείο για τους γονείς και τους δασκάλους για την ευκολότερη μεταλαμπάδευση
γνώσεων και αξιών. Βεβαίως τα παραμύθια μπορούν
να χρησιμοποιηθούν τόσο για καλό σκοπό όσο και για κακό (αν και η έννοια του
καλού και του κακού είναι σχετική). Σημασία όμως έχει η διατήρησή τους
σε όλους τους πολιτισμούς που πέρασαν από τον πλανήτη αυτό, κάτι που αυτόματα
σηματοδοτεί και την σημαντικότητά τους σε διάφορα επίπεδα της κοινωνικής (και
όχι μόνο) ανάπτυξής μας.

Καληνύχτα και καλό όνειρα γλυκά σε όλους!
Καλή εβδομάδα!
Μάκια και αγκαλίτθεθ πολλές πολλές!

Πέμπτη, 4 Νοεμβρίου 2010

Η .... παρεξηγημένη εξυπνάδα No2

   Καλησπέρα σε όλους!Καλό ΣαββατοΚυριακουλίνι να έχουμε και όπου βγάλει....αλλά πάντα με πολύ χαμόγελο εύχομαι!
  Η αλήθεια έιναι οτι αμφιταλαντέυτηκα λιγάκι τι να σας γράψω για συνέχια ακριβώς..υπήρξαν πολλές σκέψεις....δεν έχω καταλήξει ακόμα..αλλά οκ...στην πορεία...

 Ποια είναι τα Συμπτώματα της Δυσλεξίας ;
       Οι δυσλεξικοί διαβάζουν εξερετικά αργά και με πολλά λάθη.Συνχά,πηδούν σειρές,κομπιάζουν,επαναλαμβάνουν,προσθέτουν ή αφαιρούν συλλαβές ή αντικαθιστούν λέξεις,ώστε μερικές φορές άλλη λέξη να βλέπουν και άλλη να διβάζουν.Αποδίδουν πολύ καλύτερα στα προφορικά απ ότι στα γραπτά.Η πνευματική τους ικανότητα είναι ανώτερη από την αντίστοιχη σχολική τους επίδοση,η οποία είναι ανομοιογενής.
     Το μεγαλύτερο πρόβλημά τους είναι η μεταφορά της σκέψεις στο γραπτό.Επιπλέον,είναι εξαιρετικά ανορθόγραφοι,με πολλά γραματικά λάθη,κολλούν τις λέξεις,παραλείπουν τα σημεία στίξης και ξεχνούν να βάζουν τόνους.Μπορούν ακόμη και να γράψουν 3φορές την ίδια λέξη στην ίδια πρόταση με 3 διαφορετικούς τρόπους.Υπάρχουν βέβαια και άλλα σπανιότερα συμπτώματα όπως η καθρεπτική γραφή,π.χ. 3-ε , 9-ρ
     Επίσης,παρουσιάζουν προβλήματα στην αποστήθιση (π.χ. προπαίδεια), μερικές φορές στην εκτέλεση μαθηματικών πράξεων,ενώ έχουν καλή μαθηματική λογική,και ιδιαιτέρως σημαντικά προβλήματα στις ξένες γλώσσες,ιδίως στα Αγγλικά.

Έχουν προβλήματα αντιστοφών,αλληλουχίας και αποστήθισης ;
     Συχνά αντιστρέφουν τη σειρά,π.χ. των ημερών της εβδομάδας,των ημερών ,της εβδομάδας,των μηνών του χρόνου,των εποχών,τη σειρά των λέξεων μέσα σε μια πρόταση,κλπ.Το πρόβλημα γίνεται ακόμα σοβαρότερο όταν πρέπει να θυμούνται την αντίστροφη σειρά των προαναφερθέτων.Σπανιότερα παρουσιάζουν συγχυση προσανατολισμού-κατεύθυνσης,π.χ. αριστερά-δεξιά,και των προβλημάτων στο ν ακολουθούν διαδοχικές προφορικές οδηγιές.Ακόμη παρουσιάζουν προβλήματα στην βραχύχρονη μνήμη,στην αλληλοδιαδοχή,στην αποστήθιση,(π.χ. ποιημάτων και τραγουδιών)
    Συχνά τους χαρακτηρίζει συναισθηματική ανωριμότητα,η οποία εκφράζεται και με την προτίμηση να παίζουν με παιδιά μικρότερης ηλικίας.Επίσης παρουσιάζουν και ορισμένα ιατρικά προβλήματα,όπως αλεργίες,άσθμα,κεφαλόπονους και κοιλόπονους,που στην σχολική ηλικια κυρίως οφείλονται στο υψηλό άγχος που τους δημιουργεί η ταπεινωτική αποτυχία στο σχολείο.Οι δυσλεξικοι συνήθως έχουν ανώτερες ικανότητες αντίληψης χώρου και δημιουργικής σκέψης,γι αυτό και είναι εφευρετικοί..

Πόσοι είναι οι δυσλεξικοί ;
     Οι δυσλεξικοί αποτελούν 5% του πλυθυσμού.Υπολογίζεται οτι,αν ολοι οι Έλληνες δυσλεξικοί κατοικούσαν μαζί με τις 4μελείς οικογένειές τους στην ίδια πόλη,τότε η "Δυσλεξιούπολη" θα ήταν η 2η μεγαλύτερη πόλη και θα είχε περισσότερους από 2.000.000 κατοίκους.Όμως μόνο 1 από τα 5 δυσλεξικά ελληνόπουλα έχουν διαγνωσθεί στην Τρίτη λυκείου.Δηλαδή,το 80% των πραγματικών δυσλεξικών φεύγουν από εκπαιδευτικό μας σύστημα αδιάγνωστοι!!!

Γιατί Ψυχολογικά Προβλήματα ;
    Η σχολική αποτυχία,η έλλειψη διάγνωση και η λόγω άγνοιας αρνητική και απορριπτική αντιμετώπιση γονέων και εκπαιδευτικών με υποτιμητικές συγκρίσεις,με ανρητικά επίθετα (τεμπέλη,αδιάφορε,επιπόλαιε,ηλιθιε)προκαλούν σοβαρά δευτερογενή ψυχολογικά προβλήματα που συντρίβουν την αυτοπεποίθηση και τον αυτοσεβασμό των παιδιών μας.Όσο πιο εγκαιρη είναι η διάγνωση της δυσλεξίας και της διάσπασης προσοχής ή ακόμα καλύτερα η πρόσγνωσή της κατά την προσχολική ηλικιά τόσο πιο αποτελεσματική γίνεται και η αντιμετώπιση και τόσο μειώνονται τα συνεπακόλουθα ψυχολογικά προβλήματα.


Ποιά είναι η πρέπουσα ψυχο-επιαδευτική αντιμετώπιση ;
      Η εγκαιρη και ακριβης διάγνωση πρέπει να συνδυάζεται με την αποδοχή της κατάστασης,την κατανοήση και με τη θετική αντιμετώπιση.Όπως είναι γνωστό,τα παιδιά και ιδιαιτέρως τα δυσλεξικά,είναι πολύ πιο ευαίσθητα στην απόρριψη και στην αρνητική κριτική,διότι την υφίστανται διαρκώς.Είναι αναγκαίο να γίνει συνειδητή προσπάθεια τόνωσης του ηθικού τους και να αποφεύγονται οι αρνητικές και οι υποτιμητικές παρατηρήσεις,γιατί μειώνουν την αυτο-πεποίθηση,τα κίνητρα και συνεπως,την σχολική επίδοση.Συνίστάται να χρησιμοποιούμε μολύβι για την διόρθωση των λαθών τους και τα σχόλια των εκπαιδευτικών να είναι ενθαρρυντικά.
   Toνίζουμε και επαινούμε τα σωστά,χωρις να επιμένουμε στα λάθη.Επίσης,επιβραβεύουμε την προσπάθεια,ασχέτως αποτελέσματος,ώστε να αυξήσουμε το κίνητρό τους για προσπάθεια.Αποφεύγουμε την σύγκριση με άλλα παιδιά,ιδιαιτέρως  με παιδιά που τα πάνε καλύτερα.Η σύγκριση πάνοτε εμπεριέχει υποτίμηση,ενώ ο έπαινος εκτίμηση.
    Η πρωινή επανάληψη είναι αναντικατάστατη,διότι τα θυμούνται καλύτερα,άρα αποκτούν μεγαλύτερη αυτοπεποιήθηση και επιτυγχάνουν υψηλότερες επιδόσεις.Λόγω του οτι διασπάται εύκολα η προσοχή των δυσλεκτικών,συνιστάται να κάθονται στο πρώτο θρανίο,μπροστά στον διδάσκοντα και,όταν είναι δυνατόν,να μην βλέπουν προς παράθυρο.Να κάθονται δίπλα σε ήσυχο και υπομονετικό παιδί.Όλα τα παραπάνω,οδηγούν στην σημαντική βελτιώση της σχολικής επίδοσης,αλλά και της αυτοεκτίμησης,του αυτοσεβασμού και της ψυχικής ισορροπίας τους παιδιού και της οικογένειας του,δηλαδή,στην ευτυχία τους.
   Η στοργική,ενθαρυντική και αξιοπρεπής αντιμετώπιση των δυσλεξικών,επιφέρει θετικά αποτελέσματα τόσο στον ψυχοκοινωνικό όσο και στο μαθησιακό τομέα.Αλλάζει η ζώη τους,ευτυχούν.


Αυτά τα λίγα για την ώρα...
Έχει λίγη συνέχια ακόμα...αλλά επειδή βγήκε μεγάλη ήδη η ανάρτηση θα την σταματήσω εδώ!

Καλό βραδάκι σε όλους Καλό ΣαββατοΚυριάκο και όνειρα γλυκά!

Τρίτη, 2 Νοεμβρίου 2010

Η .... παρεξηγημένη εξυπνάδα No1

     Καλησπέρα σε όλους!Ελπίζω να στε καλά να χαμογελάτε και να περνάτε όμορφα!Πραγματικά χαίρομαι για σας όταν μαθαίνω έμεσα ή άμμεσα νεάκια σας....Μακάρι να μπορούσα να πω το ίδιο και για μένα....Αλλά είναι κάτι που δεν θα ήθελα να το σχολιάσω εδω τώρα....Εδώ και αρκετές μέρες προσπαθώ να γράψω κάτι...να πω κάτι....να αφήσω απλά το σημάδι μου εδώ....όπως κάνω τώρα εδώ και 3.5χρόνια σχεδόν....αλλά είναι η πρώτη φορά που ενώ θέλω δεν μπορώ να εκφραστώ και να βγάλω αυτά που έχω μέσα μου....Κάποιος είπε αν δεν προσπαθήσεις να "αλλάξεις" δεν γίνετε τίποτα...τουλάχιστον έτσι θα το μεταφράσω εγώ εδώ....έτσι είπα απλά να προσπαθήσω να γράψω "2" γραμμές....δεν μπορώ και πάλι όμως...αν και τόσι ώρα γράφω αρλόυμπες δεν μπορώ να εκφράσω αυτά που θέλω....

Έτσι απλά προτίμησα να κάνω ένα copy paste ενώς άρθρου που διάβασα πριν λίγο καιρό σε ενα περιοδικό κυριακάτικης εφιμερίδας τευχος 380 σελ76 η 'Ελενα Κιουρκτση το "Κ" της Καθημερινής 12 Σεπτεμβρίου 2010

Η.....παρεξηγημένη εξυπνάδα
Η δυσλεξία δεν είναι ασθένεια.Αν όμως δεν αντιμετωπιστεί σωστά και έγκαιρα,
έχει σοβαρές επιπτώσεις σε παιδιά και ενήλικους.
Ο Γάλλος μυθιστοριογράφος Γκουσταβ Φλομπερ έγραφε στην ανιψιά του οτι σε μια επίμονη προσπάθεια να καταλάβει τα σύμβολα της αλφαβήτου,το μόνο που μπορεούσε(μπορούσε) να κάνει ήταν το να ξεσπάει σε λυγμούς.Στο ίδιο "κλίμα" μεγάλωσε και ο περίφημος εφευρέτης Τόμας Έντισον,καθότι οι δάσκαλοι του έλεγαν οτι ήταν ηλίθιος,κάτι για το οποίο είχε σχεδόν πειστεί.Αλλά και τον πατέρα του Αλβέρτου Αϊνστάιν οι εκπαιδευτικοί δεν τον έκαναν και τόσο περήφανο,αφού η γνώμη τους για την διάνοια του 20ου αιώνα ήταν οτι πρόκειται για ένα νοητικά αργόστροφο μαθητή,χαμένο στα ανόητα ονειρά του.
   Και όλα αυτά γιατί τα συγκεκριμένα υπερλαμπρά μυαλά εμφάνιζαν δυσλεξία.Μια κατάσταση που χαρακτηρίζεται π.χ. από αντιστροφές στον γραπτό λόγο(στη θέση του "ε" το "3" κ.λ.π.) και,αν δεν διαγνωστεί έγκαιρα,έχει σοβαρές επιπτώσεις σε εκατομμύρια παιδιών και ενηλίκων.
  Όπως εξηγεί η κ. Κασσιανή Μαδεμλή,ψυχολόγος-ψυχοθεραπεύτρια,η επιστήμονική κοινότητα δεν γνωρίζει σε βάθος τι πραγματικά είναι η δυσλεξία ή τι την προκαλεί.Εμφανίζεται ως μια μαθησιασκή δυσκολία που εκδηλώνετε με προβλήματα στην γραπτή η προφορική γλώσσα.Το δυσλεκτικό υπερπαραγωγικό,και για το μόνο που μπορεί να "κατηγοριθεί" είναι οτι το μυαλό του μαθαίνει με διαφορετικό τρόπο.Άλλωστε η Παγκόσμια Ομοσπονδία Νευρολογίας και η Διεθνής Ένωση για την δυσλεξία(International Association ofDyslexia) αναφέρουν πως η δυσλεξία δεν είναι ασθένεια,οπότε δεν χρήζει καμιάς απολύτως θεραπείας.
  Αξίζει να σημειωθεί πως,μεγαλώνοντας,τα δυσλεκτικά παιδιά ανακαλύπτουν και προσδιορίζουν το πρόβλημα σε σχέση με το περιβάλλον τους.Χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι οτι μπορούν να διακρίνουν το αριστερό από το δεξί,σε σχέση με ποιο είναι το χέρι όπου φοράνε κάποιο βραχιλάκι(βραχιολάκι) ή ρολόι.Επιπλέον,τα διάφορα στάδια της προσάρμοσμένης στην "ιδιαιτερότητα" του εγκεφάλου τους μαθησης αλλά και η καλύτερη δυνατή υποστήριξη απ την οικογένεια θα τους προσφέρουν μια ισορροπημένη σχέση με τον εαυτό τους και τις δυνατότητές τους-ακόμα και αν δεν γίνουν διασημότητες.
παιδί,ωστόσο,είναι πανέξυπνο,συχνά


Για το καλό του παιδιού σας
  • Μην επιστευέστε(εμπιστεύεστε) τα κέντρα που υπόσχονται θεραπεία της δυσλεξίας.Κάτι τέτοιο δεν υφίσταται,γιατί απλούστατα δεν συνιστά ασθενεια(θα ειναι σαν να επιδιώκετε να αλλάξει κάποιος της δομή και την λειτουργία ενός διαφορετικού εγκεφάλου)

  • Επιδιώξετε τη βοήθεια που μπορούν να προσφέρουν στο παιδί ειδικοί που διαθέτουν,εκτός από γνώση και υπομονή.

  • Ποτέ μην συκρίνετε(συγκρίνετε) το δυσλεκτικό παιδί με τα υπόλοιπα,επειδή έχει περισσότερη ανάγκη βοήθειας στα μαθήματα.Θα το πληγώσετε ανεπανόρθωτα και κυριώς άδικα.

  • Αφήστε το παιδί να σας πει αν- και κατά πόσο-έχει κατανοήσει τους κανόνες της τάξης και μέχρι ποιο σημείο μπορεί να τους ακολουθήσει.

  • Η επανάληψη βοηθά πολύ,οπότε σε αρκετές περιπτώσεις θα πρέπει να επανέρχεστε,να τσεκάρετε και να υπενθυμίζετε γνωσεις που υποτίθεται οτι κατέχει

  • Όταν μελετά ή γράφει,δώστε του να κρατά στο ελεύθερο χέρι μια μικρή μπάλα-βοηθά στην συγκέντωση(συγκέντρωση) και ταυτόχρονα στο να είναι ήρεμο.

  • Δείτε σφαιρικά τις δυσκολίες που αντιμετωπίζει,θέστε απο στόχυς(στόχους) και με υπομονή προσπαθήστε να τους κατακτήσετε.
    κοινού

Έχουμε διαβάσει κατακαιρούς πολλά ποστ σε διάφορα blogs και όχι μόνο για το θέμα αυτό πιστευω...σε κάποια πολλοί απ μας το αναλύσαμε πολύ εκτενέστερά....
Το βρήκα αρκετά ενδιαφέρον το παραπάνω....και σκέφτηκα να το μοιράστω μαζί σας....

ΕΠΕΤΕ ΣΥΝΕΧΙΑ!!!

Υ.Γ. τα κίτρινά λαθάκια είναι "απλά" και μόνο απ το copy past καθώς και έβαλα λίγο περισσότερα κενά για να είναι λιγάκι πιο εύκολη η ανάγνωσή του......συνεχίζεται.............

Καλό βραδάκι σε όλους καλό ξημέρωμα!
και όνειρα γλυκά!

Τρίτη, 12 Οκτωβρίου 2010

Έρωτα Θέλει η ζωή.........και ένα τραγούδι το πρωί!

Καλησπέρα σε όλους και καλώς σας βρήκα και πάλι!
Ελπίζω να στε όλοι καλά...να να χαμογελάτε όσο πιο πολύ μπορείτε....
Χαμογελάτε και μην ξεχνάτε....αυτό κάνει τους άλλους να ανησυχούν!
Δεν θέλω να πω πολλά..δεν είμαι και πολύ σε φάση...θα περάσω άλλη φορά για λόγια...
τώρα απλά ένα τραγουδάκι!


 

ΕΡΩΤΑ ΘΕΛΕΙ Η ΖΩΗ ΚΑΙ ΟΧΙ ΠΟΛΕΜΟ
ΕΡΩΤΑ ΘΕΛΕΙ...
ΚΑΙ ΑΣΕ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΥΣ ΝΑ ΖΗΛΕΥΟΥΝ 
ΕΙΝΑΙ ΕΠΟΜΕΝΟ....

ΕΡΩΤΑ ΘΕΛΕΙ Η ΖΩΗ
ΕΡΩΤΑ ΚΑΙ ΕΝΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΤΟ ΠΡΩΙ......

Καλό βραδάκι σε όλους και όνειρα γλυκά!

Πέμπτη, 23 Σεπτεμβρίου 2010

Καλησπέρα...............μου λείπεις...


Μια καλησπέρα σε όλους...
ελπίζω να στε καλά και να την παλεύετε :P
καλό μεσημεράκι...


 

Μου λείπεις πολύ...........


Παρασκευή, 10 Σεπτεμβρίου 2010

Μια φορά και ένα καιρό........ήταν ένας παππούς!

   Ήταν ένας θησαυρός απ μόνος του....και έλεγε τα καλύτερα παραμύθια του κόσμου...μόνο που μεγαλώνοντας καταλαβαίνεις ότι απλά σου μάθαινε τι σημαίνει ζωή!                                                     

Η αλήθεια είναι ότι δεν ξέρω τι να πρωτογράψω...νομίζω λίγο πολύ το συναίσθημα το ξέρετε..τα λόγια πάντα λιγοστά...
   Θυμάμαι ήταν 6και το απόγευμα όταν χτύπησε το τηλέφωνο τότε,ετοιμαζόμουν να βγω έξω...Πάντα πίστευα ότι κάνεις και τίποτα δεν μπορεί να τον αγγίξει...ότι ήξερε τα "πάντα" και όλα μπορούσε να τα φτιάξει..Μάλιστα εκνευριζόμουν με  οποιονδήποτε μου έλεγε το αντίθετο...ήταν αυτό που λέμε για πάντα...Σήκωσα το τηλέφωνο και δυστυχώς ήρθα αντιμέτωπη με αυτό που δεν θα έβαζα ποτέ στο μυαλό μου..Είναι πραγματικά αστείο ή καλύτερα κωμικοτραγικό θα έλεγα πόση δύναμη μπορείς να βρεις μερικές φορές όταν καταρρέεις για να μην κάνεις τον άλλο να νιώσει άσχημα...Πόσο μπορείς να παίξεις μεταξύ μιας αλήθειας και ενός ψέματος...Να κάνεις το βήμα όταν όλα έχουν σταματήσει...όταν ακόμα και η καρδιά σου ακολουθεί πίστα την νεκρική σιωπή!
  Ήξερε..τα ήξερε όλα μέχρι τελευταία στιγμή...το πως και τι δεν έχει σημασία...ίσως εκείνη την στιγμή και μεις απλά να το ξέρουμε...Σημασία έχει νομίζω,το πως εκμεταλλεύεσαι το κάθε λεπτό..
  Θυμάμαι και ποτέ δεν θα ξεχάσω τα τελευταία του λόγια αν και δεν ήμουν μπροστά...Βγάλαν την γιαγιά μου απ το δωμάτιο μα πριν βγει της είπε μόνα δύο λέξεις....Σ αγαπώ πολύ......Μετά στράφηκε στον πατέρα μου,"να πας κοντά στο κορίτσι...να μην είναι μόνο του",πότε δεν ήμουν μόνη...ήσουν και είσαι πάντα μαζί μου..."Να αφήσετε το παιδί να δώσει το μάθημα πρώτα"...(για τον αδερφό μου,τελευταίο μάθημα πριν το πτυχίο του)...Μερικές φορές αναρωτιέμαι,ο εαυτός του είχε ποτέ σειρά?Ποτέ και σε τίποτα δεν μας χάλαγε χατήρι...Στα 17ολόκληρα χρόνια που μεγάλωσα μαζί του,μια φορά τσακώθηκα μαζί του θυμάμαι και πάντα θα το μετανιώνω...αλλά έτσι είναι η ζωή,με της γλύκες και της πίκρες της..Μόνιμη ευχή μου,να έρθει να μείνει ακόμα πιο κοντά μας...αν και μέχρι τότε δεν είχα αντιληφθεί όλο αυτό το μεγαλείο...ήταν τα πάντα...
  Την επόμενη μέρα θυμάμαι μια παράξενη σιωπή..μια τόση ήσυχη αλλά διαφορετική μέρα...Δεν μίλησα...σηκώθηκα ετοιμάστηκα....πηγαίναμε και πηγαίναμε...τα πόδια μου δεν με κρατούσαν πια...μα έπρεπε να αντέξω...όχι για μένα..για όλους τους υπόλοιπους...κάνεις ποτέ δεν κατάλαβε πως τελικά ένιωθα και νιώθω...Όταν κάποιος γίνετε αστέρι εκεί ψηλά...αφήνει ένα κενό ....κάποιος με κάποιο τρόπο πρέπει να προσπαθήσει να του δώσει λίγη ώθηση...Μια αλήθεια και ένα ψέμα αγκαλιά....σαν αδέρφια αγκαλιά...
    Λένε οτι όταν κάποιος φεύγει...ο καιρός καμιά φορά συμπάσχει μαζί του....Στην αρχή ήλιος τρομερός και υπέρλαμπρος.....και μετά μια ξαφνική μπόρα απ το πουθενά...όλα τόσο ήσυχα...........Λες και όλα σταματημένα ήταν...Θυμάμαι...μετά κατέρρευσα στο μεσημέρι σε έναν καναπέ..ενώ όλοι κοιμόντουσαν...όταν ξύπνησα το κενό ήταν εκεί...το ένιωθα παντού στην ατμόσφαιρα..
  Μερικοί λένε ότι όταν κάτι τελειώνει τότε κάτι άλλο αρχίζει...ίσως για αυτό μου άφησες πίσω τον μικρό μου άγγελο που τόσο πολύ σου μοιάζει...
  Δεν εξηγείται το πόσο πολύ μου λείπεις ούτε με λόγια ούτε με δάκρυα ούτε με πράξεις...αυτό το κενό υπάρχει πάντα δίπλα στην καρδιά...μονάχα καμιά φορά αν έχεις δίπλα σου κάτι αληθινό και πραγματικό για λίγο ο πόνος αντισταθμίζεται...ξεχνιέται....αλλά πάντα περιμένει...Αλλά έστω και για μια στιγμή νιώθεις ολόκληρος και πάλι....

 

Να σαι καλά και εκεί ψηλά που βρίσκεσαι...
Μας λείπεις πολύ...και Σ αγαπάμε πολύ!
Καληνύχτα........

Πέμπτη, 9 Σεπτεμβρίου 2010

Είσαι ένα θαύμα............το δικό μου!

Καλησπέρα σε όλους...
Φτάνει επιτέλους και αυτό το Σαββατοκύριακο..
Για όσους τρέχουν απ δω και απ κεί...
Για μας τα "άμοιρα"διάβασμα και πάλι διάβασμα χαχαχα!
Έτσι απλά πιάστε ένα γλυκό τραγουδάκι......
Ένα για το δικό σας θαύμα!

 
My pride and joy, my treasures and found these dreams.
Angels apply, to stand by your side.
Some call it God, some call it providence.
I call it love, one of a kind.

You’re more than beautiful, you’re more than words could ever say.
Cause you’re a miracle, emotions in flames.
You’re more than wonderful, the stars are lighting high above.
Who can be cynical, when you’re in the world.

You paint the grey, in colours of every shade.
Only a smile, and the rain is away.
My fate is real, now that you belong to me.
And now that you’re mine for the rest of my life.

You’re more than beautiful, you’re more than words could ever say.
Cause you’re a miracle, emotions in flames.
You’re more than wonderful, the stars are lighting high above.
Who can be cynical, when you’re in the world.

In the arms of an angel, no, at the odour of heaven
Here and now, for all time.

More than beautiful.
Cause you’re a miracle, emotions in flames.
You’re more than wonderful, the stars are lighting high above.
Who can be cynical, when you’re ïn the world.

Καλό μεσημεράκι να έχετε... 

Δευτέρα, 6 Σεπτεμβρίου 2010

Τα χρώματα

Καλησπέρα και καλή εβδομάδα σε όλους!Ελπίζω να στε όλοι καλά και σιγά σιγά να προσαρμοστήκατε στην ρουτίνα δυστηχώς...Αναλαμπές σήμερα χτες αύριο...οτι να ναι....πιάστε ένα "ποιηματακι" το μισό είναι δικό μου...αλλά μου φάνηκε όμορφο και αποφάσισα να σας βασανίσω χιχι!




Χωρίς  χρώματα  η  ζωή  μας
είναι  άχαρη  πολύ
γι΄ αυτό  διάλεξα  κι  εγώ
να΄ μαι τ΄ ουρανού  πουλί...

έτσι  μαθαίνουμε  στο  σχολείο
και  στο  αφιερώνω
με  εκτίμηση.
Να  σαι  πάντα  'ετσι  :
επαναστάτρια  με  χρώμα...!!!

Το χρώμα είναι η ζώη
Η αγάπη η αναπνοή
Ο ουρανός και ήλιος ο Θεός
Η γη και η θάλασσα ο κόσμος
καλή καρδιά, μάτια ανοιχτά, καθαρό μυαλό πάντα
και με μιας όλα είναι ομορφότερα....

Απλές αμπελοφιλοσοφίες
μα είναι σαν φωτογραφίες
που κάνεις δεν πρέπει
στιγμή να ξεχνά να αποθανατίζει...

Δεν  είναι  φιλοσοφίες,
επαναστάτριά  μου ,
είναι  στάση  ζωής
ή  καλύτερα 
θέση  ζωής  ισορροπημένου  ατόμου...!!!

Στάση ζωής αλλά λίγοι ανακαλυπτουν
το μυστικό όμορφα να ζήσουν
νέκταρ και αμβροσία θεικά καλά
ψάχνουν εδώ και κει ν έβρουν στα σκουπίδια,
ξεχνώντας πως τα κρατούν σφιχτά στην αγκαλιά!

Σάββατο, 4 Σεπτεμβρίου 2010

ΚΟΙΤΑΖΩ ΤΗΝ ΒΡΟΧΗ......ΒΡΟΧΗ ΜΟΥ!

Έτσι απλά..χωρίς λόγια...άλλα...
Καλήνυχτα!

Πέμπτη, 2 Σεπτεμβρίου 2010

Ανοίξαμε και σας περιμένουμε!

Καλησπέρα σε όλους!Πάλι πίσω στην ρουτίνα και στο διάβασμα δυστυχώς εξεταστική πάλι...λίγο ζόρι και βλέπουμε...Ελπίζω να σαι όλοι καλά να περάσατε αλλά και να ΠΕΡΝΑΤΕ γιατί μπορεί το καλοκαίρι να μας τέλειωσε για φέτος αλλά κάθε στιγμή έχει την μαγεία της..Έτσι θετική ενέργεια και χαμόγελα σε όλαααααααααα!Λοιπόν ΑΝΟΙΞΑΜΕ ΚΑΙ ΠΑΛΙ ΚΑΙ ΣΑΣ ΠΕΡΙΜΕΝΟΥΜΕ!χαχαχαχαχα!Πιάστε ένα τραγουδάκι παλαβο έτσι ..και ΧΑΜΟΓΕΛΑ!




Καλό μεσημεράκι σε όλους με κέφι και χαρά!
Α και ΚΑΛΟ ΜΗΝΑΑΑΑΑΑΑΑΑΑΑΑΑΑΑΑ!

Πέμπτη, 1 Ιουλίου 2010

Καλό Καλοκαιράκι Σε όλους!

Πέρασαν επιτέλους οι μερούλες και απ αύριο τα κουβαδάκια μου και σε άλλη παραλία! χαχχα!
Καλό καλοκαιράκι σε όλους να περάσετε όμορφα και να διασκεδάσετε πολύ!
Τώρα για πότε θα τα πούμε who knows!
Πιάστε 2 τραγουδάκια και χαμογελάκια απ όλους θέλω έ!
ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ!!!!



Κοιτάχτε να περάσετε όμορφα ....και γιατί όχι και έτσι.............


Τετάρτη, 30 Ιουνίου 2010

'Ενα παραμυθάκι.....απλά..

Ένα παραμυθάκι αφιερωμένο σε όλους που ξέρω οτι σας αρέσουν πολύ....με πολύ αγάπη...
απ μια φωνή που λίγο πολύ όλοι αγαπήσαμε....



Καληνύχτα και όνειρα παραμυθένια σε όλους!
Μάκιαααααααααααααα και αγκαλίτθεθ! ;)

Δευτέρα, 28 Ιουνίου 2010

Χμμ Απλά Απορία...

Καλησπέρα Σε όλους με καλοκαιρινή βροχούλα..
  Για να δούμε...Λοιπόν τηράτε (για τους πρωτευουσιάνους δείτε :P ) το παρακάτω βιντεάκι προσεκτικά..






Σκεφτείτε λιγάκι....βγάλτε τα συμπεράσματα σας...και δείτε το 2ο βιντεάκι.. με τις.................."διορθώσεις"








Χμμ τι λέτε τώρα?Συμφωνείτε?
(Ας προσπαθήσουμε να κρίνουμε "αντικειμενικά" χωρίς να συγκρίνεις κάτι ποιοτικό με αυτό γιατί απλά ξέρουμε οτι δεν γίνεται!!!) 




http://troktiko.blogspot.com/2010/06/video-video.html

Τα κατάφερα!

Φαντάζομαι  όλοι ξέρετε με τι τρελό και παλαβό έχετε να κάνετε...εμένα εννοώ ε! μην που πάρει άλλος την πρωτιά! :P
Πάλευα και κανένα 3ήμερο μέχρι που τα κατάφερα!
χαχαχαχα!



 

Καλησπέρα και καλή εβδομάδα σε όλους!
ΑΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦμάκιαααααα και αγκαλίτθα!

Κυριακή, 27 Ιουνίου 2010

Καλλιτεχνοπαλαβομάρες!

Πέρασα έτσι απλά να σας πω μια καλησπέρα.....
Ελπίζω να στε όλοι καλά και να έχετε μια όμορφη και γλυκιά Κυριακή!

Και τώρα μια "καλλιτεχνία" για να σας βασανίσω!
χαχαχα!

Τρίτη, 22 Ιουνίου 2010

Μια καληνύχτα......εδώ....εκεί....και παραπέρα...

   Καλησπέρα σε όλους....Ελπίζω και εύχομαι να στε όλοι καλά και να περνάτε όμορφα...Ζεστούλες βέβαια σαν καλοκαιράκι που είναι αλλά είναι ευκαιρία για βόλτες παιχνίδια ταξίδια μακρινά ή κοντινά έστω και με το νου μας.....Διακοπές έστω και στην μπανιέρα μας που λέει και το τραγουδάκι...δεν έχει σημασία...τι πως και που....απλά να προσπαθούμε να περνάμε όσο καλύτερα μπορούμε....
Στον ....... απλά με πολύ Αγάπη...
Μακάρι να μουν εκεί!

  

Καληνύχτα σε όλους καλό ξημέρωμα
και να κάνετε όνειρα πολλά πάντα...
Φιλάκια και αγκαλίτθεθ!

Τρίτη, 1 Ιουνίου 2010

Στο Καροτάκι μου...καλά ταξίδια!

Η ζωή μας είναι γεμάτη ταξίδια...όλη η πορεία μας απ την στιγμή της γέννησης μας μέχρι την τελευταία μας στιγμή πάνω στην γη είναι μια ακολουθία..ένα μεγάλο ταξίδι...Άνθρωποι έρχονται...φεύγουν...απομακρύνονται για λίγο και ξαναεπιστρεφουν...και άντε πάλι απ την αρχή...Μερικές φορές δεν χρειάζεται να κάνεις πολλά για κάποιον απλά να υπάρχεις και να τον περιμένεις να επιστρέψει με το καλό!
Καλά ταξίδια Καροτάκι μου..
και να προσέχεις....
Κάθε λιμάνι θα θυμάσαι πως σε φέρνει ένα βήμα και πάλι κοντά μας...
Και μην ξεχάσεις να χαμογελάς!

Πέμπτη, 27 Μαΐου 2010

Χρόνια Μου Πολλά!

Πριν 21περίπου χρόνια το Σάββατο 27-5 του τάδε χιχι!στις 8και35 πρώτα λεπτά...στο μαιευτήριο της πρωτεύουσας χιχι!Πρωτευουσιάνα και γω τι με περάσατε? χιχι!
Τεσπα...λίγα και καλά!
ΧΡΟΝΙΑ ΜΟΥ ΠΟΛΛΑ!